Sistema de Licitaciones: Política de Cooperación al Desarrollo con África

  • ¿ Qué es la Política de Cooperación al Desarrollo ?

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    La política de cooperación al desarrollo refleja la solidaridad de una comunidad, pueblo, país, hacia otros menos favorecidos en términos de salud, educación, organización, equidad, etc. y en definitiva, se basa en una serie de principios fundamentales que rigen las Constituciones de los países donantes. Sin embargo, no hay que confundir cooperación al desarrollo con ayuda humanitaria. Esta segunda está pensada para suavizar los efectos negativos que producen catástrofes naturales (sequías, huracanes, terremotos, guerras, etc.,) sobre la población de un país o región. Por tanto, la Ayuda Humanitaria tiene y debe tener siempre un carácter temporal.

    La cooperación al desarrollo nace por oposición a la anterior, especialmente si aceptamos que muchos de los efectos de estas catástrofes sería menor si los países afectados estuviesen más ?desarrollados?. Para explicar de una manera simple la filosofía de la cooperación al desarrollo, se suele utilizar el ejemplo de que ?lo importante no es dar peces, sino enseñar a pescarlos?. En efecto, una política de cooperación al desarrollo debe buscar contribuir a la mejora del bienestar de las personas que no poseen las mínimas condiciones dignas de vida, con una perspectiva de dotarles de los medios necesarios para que puedan alcanzarlas y sin crear una situación de dependencia. Siendo este el argumento principal, no obstante existen otros puntos de vista que se utilizan a la hora de justificar esta política:

    · La ayuda a determinados países para incrementar su nivel de desarrollo, permitirá también incrementar el nivel de las exportaciones de los países donantes sobre estos países receptores.

    · Cerca de un 50% de la ayuda al desarrollo gastada en estos países menos favorecidos revierte en empresas ejecutoras de los proyectos que pertenecen a los países donantes.
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  • Presentación de África Occidental desde la Cooperación al Desarrollo

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    Para ilustrar la situación socio-económica que presentan los países seleccionados y que justifica la aplicación de una política de cooperación al desarrollo, a continuación presentamos una serie de cuadros que recogen las variables más representativas e internacionalmente utilizadas por los Organismos Internacionales de Ayuda al Desarrollo. La selección de estas variables e indicadores se concentra en aquellos que muestran los principales elementos que causan y refuerzan las diferencias de desarrollo entre los países, como es la salud, la educación, etc., y aquellos que muestran los efectos o resultados finales del proceso (aunque son discutibles) como es el caso del PIB per cápita, la tasa de crecimiento de la economía, el nivel de inversión, etc. Las principales fuentes para la elaboración de los cuadros son el Informe Anual sobre el Desarrollo Humano publicado por el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) y el informe de los Indicadores de Desarrollo Africano 2001 del Banco Mundial (BM).

    También hemos creído oportuno mostrar el Índice de Desarrollo Humano (IDH) elaborado por el PNUD, por su claridad y capacidad de comparación entre países. El IDH es un índice que se calcula a partir de los indicadores de la duración de la vida (según la esperanza de vida al nacer), el nivel de educación (utilizando las tasas de alfabetización de adultos y la tasa bruta de escolaridad combinada) y por el nivel de vida (calculado según el PIB por habitante). Su valor se sitúa entre cero y uno, correspondiendo el cero al peor estado de desarrollo humano y el uno al mejor.
    PAÍSES
    Valor del Índice de Desarrollo Humano (IDH)
    Clasificación mundial según IDH (162 países)
    España
    0,908
    21
    Marruecos
    0,596
    21
    Mauritania
    0,437
    139
    Senegal
    0,423
    145
    Cabo Verde
    0,708
    91
    Costa de Marfil
    0,426
    144
    Ghana
    0,542
    145
    Nigeria
    0,455
    136
    PAÍSES
    Analfabetos (% a partir de 15 años) 1999 Alfabetización joven (% 15-24 años) 1999 Nº alumnos por profesor en primaria 1994-1998
    Gasto en educación pública en % PNB 1995-1997
    España
    2,4
    99,8 -
    5
    Marruecos
    52 66,5 28
    5,3
    Mauritania
    58,2 50,6 47
    5,1
    Senegal
    63,6 49,8 56
    3,7
    Cabo Verde
    26,4 88,4 29
    2,9*
    Costa de Marfil
    54,3 63,6 41
    5
    Ghana
    29,7
    90,2 33
    4,2
    Nigeria
    37,4 85,8 34
    0,7
    PAÍSES
    Esperanza de vida al nacer (en años)1999 Población sin acceso a medicamentos esenciales (%)A 1999 Población sin acceso a agua potable (%)1999
    Médicos (por 100.000 hab)B
    Habitantes desnutridos (% pob. Total)1996/98
    España
    78,3
    0
    0
    424
    0
    Marruecos
    67,2
    34
    18
    46
    5
    Mauritania
    51,1
    34
    63
    14
    13
    Senegal
    52,9
    34
    22
    8
    23
    Cabo Verde
    69,4
    20
    26
    17
    -
    Costa de Marfil
    47,8
    20
    23
    9
    14
    Ghana
    56,6
    56
    36
    6
    10
    Nigeria
    51,5
    90
    43
    19
    8
    PAÍSES
    PIB per cápita ($) Cto. Del PIB (%) PIB ($ billones)
    Exportaciones (Mill. $ fob)
    Importaciones (Mill. $ fob)
    España
    14.960
    4,1 555
    113.747
    153.516
    Marruecos
    1.180
    0,8 33,5
    7.314
    11.505
    Mauritania
    370 5,2
    0,94
    345
    329
    Senegal
    500
    5,5
    4,4
    997
    1.500
    Cabo Verde
    1.330 
    6,8 0,56
    24
    260
    Costa de Marfil
    600
    -2,3
    9,4
    3.794
    3.118
    Ghana
    340
    3,7 5,2
    1.898
    2.973
    Nigeria
    260
    3,8 41,1
    20.441
    13.696
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